недеља, 27. новембар 2011.

Деца и учење

Мотивишите дете да учи

http://www.roditeljstvo.com 

Ako želite da vaše dijete bude uspješno u školi, ne ograničavajte učenje samo na zidove učionice, na domaću zadaću ili na školsko gradivo. Vještina učenja u ovom dobu postaje ključna za djetetov intelektualni i društveni rast, i ono treba vašu pomoć kako bi znalo kakao da prikuplja znanje i plasira svoje ideje. Motivišite dijete da otkriva svijet oko sebe, i ta će se motivacija prenijeti i na školske obaveze, što će rezultirati boljim uspjehom u školi. 
Evo nekoliko načina na koje možete motivirati dijete da uči i saznaje nove stvari:
  • Naučite dijete da voli knjigu. Čitajte naglas jedno drugom naizmjenično, ili čitajte svi u isto vrijeme, svako svoju knjigu. Ukoliko vi na svom primjeru pokažete koliko je čitanje važno, i dijete će prihvatiti takvu naviku. Ispunite svoj dom knjigama ili bilo kakvim printanim materijalima: čak i plakatima, romanima, novinama. 
  • Potaknite dijete da izrazi svoje mišljenje, govori o svojim osjećajima, te donosi sopstvene odluke. Dozvolite mu da odabere šta će večerati ili koju će školsku sekciju pohađati. Pitajte ga za mišljenje kada se radi o obiteljskim odlukama, tako ćete pokazati da cijenite njegov/njen način razmišljanja.
  • Pokažite zanimanje za interese vašeg djeteta i potičite ga da istražuje o temi koja ga zanima. Ako vaše dijete voli životinje, nabavite enciklopedije o životinjama, idite često i zoološki vrt, ili čak nabavite kućnog ljubimca.
  • Pružite djetetu mogućnost da proba različite stilove učenja, od slušanja do vizuelnog učenja. Omogućite dostupnim sav pribor koji je djetetu potreban. Čak i obične blok kockice razvit će kod djeteta kreativno izražavanje i sposobnost rješavanja problema.
  • Istaknite svoje oduševljenje novim stvarima o kojima vi svakodnevno učite. Pokažite na sopstvenom primjeru da je učenje nešto što traje cijeli život i nešto što nas sve ispunjava. Bilo da sadite novo cvijeće na balkonu i istražujete podatke o različitim sadnicama, ili ste upisali kurs stranog jezika, vaša angažiranost će biti nevjerovatan poticaj i za vaše dijete. Kada god naučite ili spoznate nešto novo, ispričajte to djetetu.
  • Uvijek se interesujte o onome što dijete uči u školi i o tome razgovarajte. Pomozite djetetu da školske lekcije pretoči u sopstvene riječi. To će mu pomoći da zaista zapamti ono što je naučilo. 
  • Pomozite djetetu da organizuje školske obaveze, kako bi imalo osjećaj kontrole nad onim što radi. Budite u toku kako biste pomogli djetetu onda kada se osjeća preopterećenim.
  • Proslavite postignuća, bez obzira koliko su mala. Nagradite završenu lektiru igranjem video igara. To će potaknuti dijete da bude još efikasnije kod sljedeće lektire.  
  • Fokusirajte se na prednosti i razvijanja talenata kod djeteta. Možda ima lošu ocjenu iz matematike, ali mu/joj strani jezici idu odlično. Pored nove zbirke zadataka i instrukcija iz matematike, počastite dijete novom knjigom na engleskom jeziku. 
  • Pokažite djetetu koliko može naučiti iz svakodnevnog života. Potaknite ga da istražuje svijet oko sebe, postavlja pitanja i upoznaje nove prijatelje.

петак, 11. новембар 2011.


КАКО НАПИСАТИ ПРИЧУ
- приручник за наставнике и ученике -
Џо Елен Мур
(Креативни центар)

Приручник Како написати причу помоћи ће вашим ученицима да постану самопоуздани и способни писци.
Приручник обухвата: лекције и стране за вежбање које се могу умножавати, а које ће помоћи ученицима да савладају процес писања приче; обрасце за писање који олакшавају ученицима да организују своје идеје и напишу концепт приче; водиче за писање различитих врста прича - реалистичке, историјске, детективске, авантуристичке, фантастичне и научнофантастичне приче; напомене о томе како да организујете књижевни и издавачки центар помоћу занимљивих помоћних материјала за писање различитих врста прича.

Садржај
  1. Процес писања
  2. Шта све чини причу
  3. Писање приче корак по корак
    Додатни обрасци за скицирање приче
  4. Како писати различите врсте прича
  5. Завршна верзија и илустрације
  6. Објављивање приче
    Како укоричити књигу
    Како направити корице
  7. Књижевни издавачки центар
ПРЕДУСЛОВИ ЗА ПИСАЊЕ
Читати ученицима што више прича различитих врста, дужине и сложености.
Почети са једноставним, кратким причама и постепено прелазити на на сложеније у складу с напредком ученика.
Поставити ученицима циљеве у складу са њиховим способностима.

КОРАЦИ У ПРОЦЕСУ ПИСАЊА
  1. Припрема за писање
  2. Скица и концепт
  3. Коментари
  4. Преправљање текста
  5. Језичке преправке
  6. Поновно писање
  7. Објављивање
ШТА СВЕ ЧИНИ ПРИЧУ
  • Ликови
    • То су људи, животиње или нека друга створења о којима се говори у причи. Главни ликови су они који су за причу најважнији. Често има и других ликова, који играју мање улоге у причи.
  • Место и време радње
    • Време у којем се збива прича и место радње могу се мењати током приче.
  • Радња
    • Радња обухвата заплет, кулминацију и расплет.
      Заплет
      је део радње у причи у којем се успостављају важни односи између појединих догађаја и ликова. Све то ствара напетост која доводи до врхунца (кулминације) који ће се разрешити у расплету.
  • Закључак
    • Представља разрешење проблема или коначан исход приче.
...
КАКО ПИСАТИ РАЗЛИЧИТЕ ВРСТЕ ПРИЧА
  • Реалистичка прича
  • Историјска прича
  • Детективска прича
  • Авантуристичка прича
  • Фантастична прича
  • Научно-фантастична прича
РЕАЛИСТИЧКА ПРИЧА
Реалистичка прича се заснива на догађајима који су се заиста могли десити. Ликови, место и време радње и детаљи изгледају реално.

ИСТОРИЈСКА ПРИЧА
Историјска прича је врста реалистичке приче, која се заснива на историјском догађају. Време и место збивања су стварни, а ликови, место, време радње и детаљи изгледају реално.

ДЕТЕКТИВСКА ПРИЧА
Детективска прича садржи проблем кји треба решити или злочин који треба расветлити, као и назнаке које главни лик воде до решења. Неочекивани догађаји и осумњичени, за које се касније покаже да су невини, појачавају напетост.

АВАНТУРИСТИЧКА ПРИЧА
У авантуристичкој причи главни лик или више ликова морају да савладају велике препреке. У њој постоји неки важан задатак који треба да се изврши или циљ који треба да се оствари. Радња се одвија брзо, а део радње могу чинити узбудљива путовања на занимљива места.

ФАНТАСТИЧНА ПРИЧА
Фантастичне приче говоре о невероватним догађајима, измишљеним бићима или предметима који имају људске особине. Ликови су или  веома добри или веома лоши. Добро побеђује зло. Неки елементи приче или цела прича потичу из маште писца и не би могли да се догоде у стварном свету.

НАУЧНОФАНТАСТИЧНА ПРИЧА
Научна фантастика је врста фантастике. Прича је обично постављена у будућност, а чести елементи тих прича су: технологија, путовање кроз свемир, ванземаљци. Прича може бити о роботима, необичним компјутерима, путовању кроз свемир и време, невероватним проналасцима, другим световима или будућим догађајима.

Неке приче:
  • Са ужасом је открио/открила да се смањује...
  • Једног свежег јесењег јутра одлучио сам да прошетам по шуми. Нисам могао да знам да...
  • Врата маше учионице лагано се отворише и уђе...
  • Пробудио/пробудила сам се овог јутра са осећањем да ће се десити нешто необично
  • У страшној олуји наш брод се насукао на непознато острво. Питам се шта ћемо наћи кад почнемо да га истражујемо?
  • Лоптица је стари пас. Одувек је била једини љубимац у породици. А сада је њен газда донео кући два мала мачета...
  • Кристина и њен отац отишли су на језеро да пецају. Када је повукла удицу видела је да...
  • Јеремија је свуда тражио своју фудбалску лопту. Али, уместо ње, нашао је...
  • Пеци је био потребан новац да купи рођендански поклон. Смишљао је како да заради новац. "Имам идеју!", узвикнуо је.
  • Кошута је сакрила своје новорођено лане испод жбуна и отишла у потрагу за храном. Док је била одсутна...
  • После дугог зимског одмора велики смеђи медвед се пробудио у својој пећини. Помолио је главу из пећине и видео...
  • „Гума на мом бициклу се испумпала. Шта сад да радим?” Лазар није знао да је помоћ већ на путу...
  • Јасна је погледала кроз прозор своје спаваће собе да види шта то прави толику буку. Видела је...
  • Мој најбољи друг (име) скакао је од радости. „Мислим да сам направио времеплов!”, викао је (име).
  • Напиши причу о авантури коју би доживео да си заменио место са (наведи име друге особе).
  • Прослава мог рођендана није прошла онако како сам очекивала. Све је било врло чудно.
  • (Име) и (име) управо су завршавали свог феноменалног Снешка кад зачуше чудан глас.
  • Напиши фантастичну причу о змајевима, плашљивом краљу и храброј принцези.
  • Свемирски брод из далеке галаксије управо се спустио на Земљу. Путници су били радознали...
  • Вејавица је беснела већ недељу дана. Телевизор није радио, а све играчке су ми се већ смучиле. Изненада ми паде на памет супер идеја. Ја ћу...
  • Напиши тајанствену причу од које ће твоји читаоци задрхтати.
  • Напиши причу о томе шта би се десило кад би се једног јутра пробудио и открио да можеш да летиш.
  • Док је Анђелка тражила своју изгубљену кутију за ручак на шалтеру изгубљено-нађено, открила је да...
  • Јован је обећао својој баки да ће јој помоћи да изриља башту. Изненада ашовом удари у нешто тврдо под земљом...
  • Било је то прилично досадно лето. Онда се (име) доселила у суседну кућу.
  • Старе изреке могу бити нетачне. После кише није дошло сунце, него...
  • Да ти причам о потпуно лудој пиџама-журки на којој сам била овог викенда.
  • Замисли да си управо купила наочаре за сунце. Али изненада откриваш да можеш да видиш будућност кад погледаш кроз њих...